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乐亭政协学习和文史委员会就乐亭文史研究召开座谈会

2017-3-31 19:39| 发布者: ltzx| 查看: 1222| 评论: 0

摘要: 3月31日上午,县政协召开十届政协学习和文史委员会第一次会议暨乐亭文史研究座谈会。会议首先通报了十届政协学习和文史委员会组成人员,就座谈主题即乐亭文史研究做了简要说明。之后,与会委员热烈讨论、交流,谈了 ...

 

3月31日上午,县政协召开十届政协学习和文史委员会第一次会议暨乐亭文史研究座谈会。会议首先通报了十届政协学习和文史委员会组成人员,就座谈主题即乐亭文史研究做了简要说明。之后,与会委员热烈讨论、交流,谈了自己的看法。
政协副主席、学习和文史委员会主任边红玉同志,出席会议。
现将座谈情况简要记录如下(部分文字有笔者适度修改):
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■特邀顾问王建东:
我认为乐亭文史研究应该秉承一个宗旨,就是“留住文化根脉,引导地域未来”;要走出去、建基地、聚人脉、接地气。
一、走出去。文史研究不能坐在办公室里无病呻吟,而是应该走到民间、走进社会、认认真真地来发掘、研究和整理。在这方面,滦南的经验可以借鉴,比如他们搞的冀东老手艺、滦南石碑全拓、滦南英雄人物全传等等,很有史料价值。乐亭作为文化、教育大县,有非常丰富的内容可以研究,虽然前期我县各相关部门和单位就乐亭大鼓、皮影、评戏、民歌、呔商等已经有了丰硕的成果,但面还嫌窄,研究还不系统,仍需要进一步深入。
二、建基地。文史研究是政协委员直面社会、深入各界的工作,需要经常与人交往,互相交流成果。我认为需要有一个固定的交流场所,可以依托这个场所开展一些交流互动活动,比如一些小型研讨会,书画作品创作交流会、文史成果发布会等等,都需要这样一个基地。
三、聚人脉。政协委员队伍虽大,但仅仅靠文史委力量仍然不够,需要通过一些形式和途径,把乐亭文化人组织起来,发动起来,调动起更多热爱乐亭文史的志愿者的积极性,大家共同致力于乐亭文史发掘、研究、整理和发布,一定会出成果。
四、接地气。乐亭文史研究一定要植根乐亭,接地气。只要乐亭本地的、民间的、优秀的文化,才是我们要研究、弘扬的文化。
五、想到的几个题目:
1、乐亭四大家族的史料研究。崔刘史张四大家族,目前还没有系统的研究发掘,虽然民间有相关人也在一定程度上在做,但毕竟局限,力量有限。希望借由文史委这个平台,进行一下系统研究和整理;
2、记录一下乐亭乡间能人。比如专攻民俗画的张佳友、皮影雕刻刘佳文、泥塑赵玉明、大鼓表演家肖云霞等,还有散落在民间的许许多多的老手艺人,都可以囊括进来,很有必要。
3、乐亭古建筑、古树的发掘整理。
4、乐亭老手艺等等。

■政协委员王海勇:
一、乐亭文史研究,首先要确定一个主题,制定一个计划,分轻重缓急,集中人力物力来搞。比如时间节点、分工、谁来写、谁来整理等等,得有个机制。
二、乐亭文史资料研究,要善于整合资源。乐亭电视台可以积极提供相关史料。比如从2002年开始做的乐亭史话等等,积累了一些前期内容的影像资料,可以充分利用。(比如以前泥瓦盆制作、编草鞋、古槐记录等等,要挖掘出文化内涵)
三、李大钊是文史研究不可或缺的内容,选准角度,都可以进行深度挖掘。

■特邀顾问王建东:
乐亭民间故事、乐亭民间童谣、乐亭移民(永平府移民研究书目)、乐亭方言等,都可以作为题目。乐亭优秀文学作品集成、优秀摄影作品集成等等,也应该算是研究的一个侧面。
我目前正在搞的童谣,已经整理了百余篇,可以结合乐亭文史研究来搞。

■政协委员朱薇:
一、文史研究的过程,也是乐亭优秀文化传承的过程,需要提炼出一种乐亭所特有的文化内涵。比如早期曾经想做一个栏目叫做“故事”,想直面农村基层的一些老人,将某个村、某一处历史景观的故事讲给大家,我觉得应该通过这些宣传手段,增加年轻人对乐亭文史的认同感,把文史研究进行再扩展,再延伸。节目方面,比如可以搞一些同年轻人互动的皮影雕刻、骑行寻根等活动,通过努力把年轻人吸纳进来。
二、乐亭文史,要探讨被年轻人接受的方式。

■政协委员王海勇:
我觉得还可以搞一个服务全县大局的,比如叫做“外乡人在乐亭”,重点记录外乡人在乐亭的史料,他们本人的资料、企业的资料等等,使其有归属感,从而更好地服务社会,办好企业。


■政协委员朱启斌:
一、我觉得文史研究的第一点就是,占位是什么?怎样出亮点?靠什么机制来保证?需要搭建什么样的平台?这些问题都很现实,很迫切。
二、文史研究的团队建设应该快速落地。除了文史委,还需要哪些人?哪些人做哪些事?等等。
三、每一个选题,都要确定一个懂行的牵头人。
四、文史研究的形式。文史资料到底应该以哪种形式出现?月刊季刊年刊?还是集成?等等,需要进一步探讨。
五、文史研究的内容。刚刚大家都说得很好,希望能够更丰富、更全面。

■政协委员李娅:
我觉得,应该努力把乐亭文化的好的东西,通过某种形式,逐渐渗透到孩子们的心里,滋润孩子的心灵。这是研究的最终目的。
比如,一些纯说明的、史料性的文字,对于孩子们来说,可读性不是很强。能否探讨一个合适的途径?
文史研究可否适度增加文学化成分?

■政协委员田英:
我也有这个考虑:文学色彩能够较好地把主题思想表达出来,比如舌尖上的中国等节目,之所以吸引人,除了其文史内容,还有好多艺术加工成分。可以借鉴。

■政协委员纪萍:
我觉得可以深入开展乐亭文史进课堂活动,或者叫做乐亭文史进校园活动。当下,各个小学中有不少都开办有校本课堂,但收录的内容不一,有的突出乐亭特色文化,有的突出乐亭历史等等。可以通过文史委的工作,集成比较规范统一的课外文史读物,作为校本教材推广。
还可以开展乐亭文化进校园活动,请文化名人给孩子们多讲一下乐亭的历史和文化。

■政协委员何大伟:
建议多开展乐亭文史的传帮带活动,建好文史研究阵地,争取最早出成果。
希望在研究阵地、活动开展、文化教学上尽一己之力。

■政协委员段炼:
非常同意大家的建议,作为文史委一份子,愿意结合自己所长,为文史研究工作出力。

 

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